暑期灼热的阳光透过窗棂，落在徐州市民主路小学教练焦慧银的电脑屏幕上。屏幕里，AI 器用正在生成一组会通水墨格调的英文对话场景 —— 这是她为放学期四年事英语课程准备的新素材。关于这位深耕小学英语课堂二十余载的教练而言，假期从不是单纯的休憩，而是为教会 “蓄能” 的黄金期。 

“教材难度在高潮，课时却在缩减，若何让孩子爱上英语、学好英语？” 这是焦慧银连年常探求的问题。二十多年的一线教会训导告诉她：死记硬背走欠亨，课堂必须 “活” 起来。

上个学期三年事的一堂英语课上，焦慧银聚拢AI尝试了一次教会改变。当 Deepseek 生成的生态公园图景出刻下大屏幕上时，孩子们的咋舌声差点掀起屋顶：草地泛着鲜绿，湖泊闪着波光，山坡连绵滚动。别称学生拽着鼠标把一只小熊长颈鹿拖到树旁，无用婉言：“bear，under the tree！” 随后，狮子、兔子、天鹅被逐个 “安置”，四十分钟里，教材上的主义词像长了腿，顺着孩子们的笑声钻进了脑海。

这不是或然。四年事的 “餐馆课堂” 更让东谈主印象长远：AI 生成的视频里，虚构干事员推着餐车先容菜单，“面包”“牛奶”“咖啡” 的英文发音混着孩子们的点餐声，成了最吵杂的课堂配景音。“畴前教单词要反复领读，刻下他们争着当‘顾主’，惟恐错过施展契机。” 焦慧银笑着说。

在焦慧银看来，每个学科也齐不是孤单的，教会会通十分要道。于是她将英语教会与中国传统文化网络拢，用图文并茂的英文绘本激勉学生酷好酷好，让他们通过绘本学习不详英文版《凿壁偷光》、《格格不入》等故事，并饱读吹孩子们复述，甚而用景况剧的姿色进行扮演，用英语这座“桥梁”教唆谈话学问和文化根脉，在传播优秀中中文化的同期进步文化自信。

昨年参与编排的《画饼果腹》景况剧在徐州市饱读楼区得回冠军，于今让她记起。“这是一部穿越景况剧，一群小学生穿越到三国时间，望望古代东谈主是如何渡过炎酷热日的。” 她有益在脚本里加了 “梅林”、“生津” 等词的英文评释，“既要让孩子敢说英语，更要让他们懂我方的文化。”

二十多年来，这么的探求从未停过。课余时间，焦慧银的桌案上总堆着最新的教会期刊和好处的课件。她常说：“英语靠积存，但积存不该是苦差使。” 这种坚握，让她的课堂成了学生最期待的 “快意驿站”，也让她在区、市级优质课比赛中屡获佳绩。昨年，她指挥的学生拿下江苏省“演讲之星”比赛一等奖，她我方也捧回了“优秀指挥敦朴”、“彭城恩师”、“优秀讲授使命者” 等荣誉。

让课堂有温度，让成长有深度。这大略便是焦慧银二十载教会路的最佳注脚 —— 用本事焚烧酷好酷好，以文化柔润心灵，辞世俗的讲台前，写就最动东谈主的讲授答卷。

（敏珠）开yun体育网